工程测量课程教学改革探索

卫 洁

《文渊(小学版)》 2020年10期

南京交通技师学院 江苏 南京 210049

随着测绘科技的快速发展和变革性进步，传统的工程测量课程教学已经不能适应现代工程对人才培养的要求。笔者以南京某高职校为例，通过分析《工程测量》当前的教学情况，指出目前存在的问题包括教材陈旧、学时不足、设备老旧、考核方式单一等问题，说明该门课程教学改革的必要性和紧迫性。再通过重构课程体系、加强师资建设、应用信息化手段、优化评价体系和积极参与各类测绘竞赛等举措来对工程测量教学进行改革，从而能更好得培养社会急需的高技能人才。

工程测量；课程；教学改革；人才培养