借助微课,促进高中数学课堂教学

田明珠

《文渊(小学版)》 2020年10期

河北省秦皇岛市卢龙县木井中学 河北 秦皇岛 066402

在如今科技快速发展的情况下，科技的发展也在不断地向教育领域去拓展，而借助微课，可以最大效率地提高学生学习的积极性和学习效率，处在高中阶段的学生，他们的学习压力比较大，面临着升学的压力，同时学习的科目也比较多，所以导致他们的上课效率低，因此作为高中的数学教师，在课堂上要利用多样化的教学方式来提高学生的课堂效率和学习兴趣，也在课堂教学的深度与广度起着至关重要的作用。但在具体课堂教学实践中，很多教师还是存在一定的问题，本文就小学数学教学中应用微课提出了几点可行性的建议。

微课教学；高中数学；课堂教学