思维导图在初中英语教学中的运用研究

李淑恒

《文渊(小学版)》 2020年10期

广东省湛江市坡头米稔中学 广东 湛江 524000

思维导图是学生学习中必不可少的工具，也是一种全新的学习方法。在初中英语教学中，合理运用思维导图可以有效地扩大教学范围，提高教学能力，提高英语课堂教学质量，促进学生英语思维的进一步发展。接下来，我将从多个方面分析思维导图在初中英语教学中的应用策略，相关观点仅供参考。

思维导图；初中英语；运用策略；具体分析