小学语文阅读教学中读写结合教学模式

李艳杰

《文渊(小学版)》 2020年10期

黑龙江省大庆市林甸县第四中学小学部 黑龙江 大庆 166300

阅读是人们获取信息的重要途径之一，促进小学生阅读习惯的养成以及阅读能力水平的提高，有利于其学习能力和理解能力的提升。因此，要特别重视小学语文阅读教学中读写相结合的教学模式的应用，在小学语文教学中，教师引导学生阅读和写作，不仅有利于学生培养良好的阅读习惯，还有利于学生在阅读过程中模仿以及写作训练，能够熟练应用各词句，进而激发学生的写作热情和学习兴趣，提升阅读、写作能力。

小学语文阅读；读写结合；教学模式；应用