首页 > 文渊(小学版) > 2020年第10期 > 基于儿童视角审视幼儿园环境创设分析

  • 基于儿童视角审视幼儿园环境创设分析

    作 者:

    吉拉姆

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年10期

    单 位:

    西藏日喀则市拉孜县双语幼儿园 西藏 拉孜县 858100

    摘 要:

    随着时代的变革,社会环境的转变,儿童受到的教育和所接触的事物都发生了巨大的改变,愈来愈多的人开始关注幼儿园的教学。在幼儿阶段,是培养儿童个性喜好、行为习惯、独立意识的最佳时期,这些都以创建良好的幼儿园环境为前提条件,其中最为重要的核心内容就是要站在儿童的视角去考虑和创设,同时也是幼儿教育目标中的重要组成部分。因此,幼儿园环境的策划与创设品质就尤为关键了,不仅有助于儿童的成长和学习,还能提升幼儿园整体的教学水平。基于此,本文围绕着传统幼儿园在环境的创建中存在的问题,对从儿童视角审视幼儿园环境创建的方式进行了详尽的阐述,以期参考与交流。

    关键词:

    儿童视角;审视;幼儿园环境创设

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