随语潜入课润物细无声——浅论小学英语教学德育渗透

戚金萍 胡迪芳

《文渊(小学版)》 2020年10期

杭州师范大学东城实验学校 浙江 杭州 310016

新课改对培养学生德育品质做出了新的目标要求，促使学生的个性能得到发展。而小学英语教学中渗透德育理念具有十分重要的作用，其不仅是一门课程，更是语言的载体、信息传播的渠道[1]。本校开设了steam课程，而STEAM理念最重要的一点即是将知识与真实事件相联系，这种理念对于渗透德育知识具有十分重要的作用。本文即对如何在小学英语教学中有效渗透德育理念做出探索，以供参考。

小学英语教学；德育渗透