高校数学课程混合教学模式探究

汤绍春

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西环境工程职业学院 江西 赣州 341000

在近代的教育阶段中，大多采取的教学模式是面对面教学。这类教学方法虽然可以便于教师进行课堂管理和了解，但是还是会出现许多问题。本篇文章主要是对传统教学方法和线上教学模式进行全面分析，多方位的对线上线下混合式教学进行观察分析，从而推动线上线下混合教学模式的发展进步。

数学课程；线上线下；混合教学模式