小学高段语文阅读教学中小练笔的实践与探究

赖秋萍

《文渊(小学版)》 2020年10期

江西省新余市长青小学 江西 新余 338000

新课改逐步深入的背景下，小学语文教学中开始越来越关注学生的写作能力。小学语文教师为了可以良好的提高学生的写作水平，开始在小学语文阅读教学中引入小练笔的教学方法，通过采用这一方法，有效加强学生即兴展开写作的能力。针对小学高段学生来讲，他们具有一定的识字能力，对词语有了大致的掌握。利用小练笔的方法让学生构建知识体系，提高写作能力。

小学；高段；语文阅读教学；小练笔；实践策略