中职院校扶贫帮扶的路径与价值分析

杨 帆

《文渊(小学版)》 2020年10期

洛阳铁路信息工程学校 河南 洛阳 463000

中职院校认真贯彻落实资助育人理念，结合工作实际规范健全了一系列规章制度，但在执行过程中仍然存在精准识别不彻底、按需资助不充分、资助体系不完善的问题。为此，建议通过利用海量大数据分析进行精准识别、完善贫困生精准资助“四大保障”体系、实施贫困生精准资助“四大育人”工程、构建贫困生“四大能力”平台，来实现职业教育扶贫“扶智、强能、脱贫”的目标。

中职院校；精准扶贫；路径