如何在小学数学教学中渗透数学思想

肖庆

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省赣州市于都县仙下中心小学 江西 赣州 341000

在小学数学教学过程中进行数学思想渗透，能够不断丰富学生的思维认识，帮助学生打下夯实的学习基础。在此过程中，教师应当深入教材内容，提炼教学本质与目的，有意识地将数学思想渗透入学生的学习过程中，从而锻炼学生的知识应用能力以及思维掌握能力，潜移默化地提升学生的数学学习综合素养。

小学数学；渗透教学；数学思想