对小学数学合作学习的教学实践和反思

陈国钊

《文渊(高中版)》 2019年12期

广东省梅州市平远县仁居中心小学 广东 梅州 514600

新课标的改革中，十分注重对学生学习的方式的改革。这就要求教师充分的挖掘学生的潜能，并积极的改善以往的教学方式，探究课堂教学有效的方式，是小学数学课堂成为高效的学习课堂。分组合作学习是数学课堂中常用的教学方式，也是提升课堂学习效率的有效手段。为使学生积极地参与学习，并对数学的学习产生兴趣，教师应该让合作学习逐渐与数学课堂有效的结合。

小学数学；合作学习；教学实践