问题情境为载体的统编高中语文教材单元教学设计研究——以统编版教材必修下三单元为例

张婷

《文渊(高中版)》 2019年12期

重庆市合川大石中学 重庆 401546

在当前高中语文教学课堂中，教师需要结合学生当前理解能力和认知能力，开阔出一条新的教学之路，从而帮助学生学习效率有效提高，比如在当前高中语文教学课堂中，教师要进行单元性的设计，在学生脑海中形成完善的知识体系，促进学生语文素养的有效提高，为了保证学生可以积极的配合教师完成相关的学习任务，教师要以问题情境作为主要的载体来开展相关的教学活动，从而保证课堂教学的有效性，为学生全面素质的发展奠定坚实的基础。

高中语文；问题情境；单元教学