提高教学效率，严抓作业质量

夏颖

《文渊(高中版)》 2019年12期

南昌市湾里区第三小学 江西 南昌 330004

作业质量的高低，可以客观地反映教师教学效率的高低。所以，学生作业是师生信息交流的一个窗口，是教师教学效果的体现，更是学生对当天所学知识掌握程度的书面反馈。所以，要提高教学质量必须从学生的作业质量抓起。

小学数学；作业质量；习惯培养