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杨书英
《文渊(高中版)》 2019年12期
江西省赣州市赣县区江口中心小学 341105
小学数学应用题是数学题目中非常典型的出题形式,也是数学学习中的重点和难点。通过对应用题的教学不但能够让学生更好地去读懂题目内容,还可以促进学生数学解题能力的提升。为了更好地实现学生在应用题学习中的主动性,可以通过微课教学的形式去进行数学课程讲解。微课是网络教学的一种,能够通过自主视频学习的方式让学生进行教学内容的学习,对提高学生的数学素养具有非常重要的作用。本文首先阐述了微课在小学数学应用题教学中的重要性,然后分析其在应用题教学中的实践策略,旨在能够通过微课教学方法来实现学生自主解决应用题能力的提高。
小学数学;应用题教学;微课

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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