浅析数学怎样培养学生观察力

褚玉强

《文渊(高中版)》 2019年12期

河北省武邑县第二中学 河北 衡水 053400

观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。数学教学活动中的观察，就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动，即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看。

数学；观察力；锻炼；目标