关于高中学生英语听力的几点思考

张晓霞

《文渊(高中版)》 2019年12期

内蒙古集宁师范学院附属实验中学 内蒙古 乌兰察布 012000

英语教学中，听、说、读、写四大技能都很重要。其中“听”作为信息的输入，是说的基础、读、写的前提。学生拥有良好的听力理解能力，才能获得更快、更多的信息，但是基于学生的语文学科学习习惯和英语听力在考试中的时间比例，英语听力训练一直未得到重视。因此，在高中英语课堂教学中有意识地加强听力训练，提高学生的听力水平，对提高英语教学效果具有积极而深远的意义。

高中学生；英语听力；听力技巧