关于小学数学中微课资源的有效融入策略

左 灿

《文渊(高中版)》 2021年01期

河北省保定市望都县东关学区中心学校 河北 保定 072450

微课是网络技术与传统教学相结合的一种重要方式，在小学数学教学中运用微课，不仅可突破了传统教学带来的局限与困难，生动形象地为学生展示教学，还可以在一定程度上满足学生的兴趣需求，提高他们对数学这门学科的理解与掌握。因此，教师需要对于小学数学的微课融入方法进行具体的分析。对此，本文也从“预习中为学生提供微课资源”“课堂运用微课增进学生理解”“利用微课做好教学延伸”这几个方面出发，对于小学数学的微课运用策略进行了具体的分析，以期可以为广大教师提供一定的参考。

小学数学；微课；延伸