高中物理创新性课堂教学模式研究

张利纯 卢 友

《文渊(高中版)》 2021年01期

贵州省六盘水市第三中学 贵州 六盘水 553000

在比较创新性课堂的引导下，学生能够对知识的学习产生新鲜感，能够将自身的关注点放在知识的学习上。高中物理教师在进行知识的教育时，可以多多关注当下比较创新性的教育形式，尽量革新自身的教学思想，优化教学内容，进行教学手段和教学课堂的创新，以帮助学生做好物理知识的学习，让学生的物理水平获得发展和提升。基于此，本文将结合本人的教学实践经验，从多方面研究构建高中物理创新性课堂的方法，希望能够助力教育的发展。

高中物理；创新性教学模式；教学策略