低年级主题班会的开展策略

施春红

《文渊(高中版)》 2021年01期

江苏省常州市武进区潘家小学 江苏 常州 213179

作为小学低年级的班主任，要想提高学生的思想品质，对学生进行道德教育最直接有效的方式就是开展主题班会，它对班级团结力量的建设，良好班风的形成以及学生个人思想觉悟的提高都发挥了重要的作用。但是，学校大多数班主任不够重视主题班会或几乎不召开主题班会，这也就没有发挥主题班会该有的意义。因此，低年级如何更高效的开展主题班会是目前必须解决的问题，本文就此问题提出了相应的解决策略。

低年级；主题班会；班主任