初中英语课堂导入教学研究

高 燕

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省宜春市万载县仙源初级中学 江西 宜春 336100

课堂是学生重要的学习渠道，课堂听讲的好坏，将会直接性地影响学生的学习效率。在课堂中，包含多个教学环节，每个环节都紧密相连，需要教师着重关注。导入是课堂教学环节中较为重要的部分，优化性的导入形式，能够将知识更为生动性地呈现出来，充分激发学生的兴趣点，助力学生积极学习、主动学习和认真学习。为此，本文将以初中英语为例，谈一谈初中英语课堂导入策略，希望能够助力教育的发展。

初中英语；课堂导入；教学策略