小学数学四则简便运算对策

刘 珊

《文渊(高中版)》 2021年01期

遵义市汇川区第十四小学 贵州 遵义 563000

简便运算不仅是一种学习技巧，同时也是小学数学“数与代数”模块中的重点教学内容。小学生要在不改变计算结果的前提下，基于四则运算定律变更计算顺序，从而达到简化数学计算式的目的。简便运算的应用不仅可以提高学生的学习效率，同时也能为小学生的数学学习带来更多新的思路。但在实际的简便运算过程中，很多学生由于运算经验不足的原因，无法得到正确的结果。本文详细阐述小学生在计算过程中存在的一些不足，并且基于这些不足提出一些有效的应对策略。

小学数学；四则简便运算；应对策略