基于核心素养的小学语文群文阅读教学策略研究

王 琳

《文渊(高中版)》 2021年01期

山东省东营市胜利第八中学 山东 东营 257506

群文阅读教学是一种新兴的教学模式，由师生共同围绕一个或多个议题，选择一组文章进行阅读，在阅读过程中，思维意识达到共识，与传统的单一文本阅读存在本质不同，通过群文阅读可以拓展学生的知识面，使学生的语文综合能力得到提升，有助于培养学生的语文核心素养，对小学生身心健康成长和发展产生积极意义，但是从群文阅读教学的实际情况来看，还存在一些不足，需要教师不断探索教学新模式，进一步优化群文阅读教学体系，促使小学语文教学水平得到显著提升。[关键词]教学策略

核心素养；小学语文；群文阅读；