中职语文教学传承中华优秀传统文化中的缺憾与对策

黄三丽

《文渊(高中版)》 2021年01期

湖南省宁远县职业中专学校 湖南 永州 425600

在中职学校，语文作为一门公共课程，在教学开展的过程中，有效渗透文化育人，能够为学生的人生发展做出贡献。然而，随着当前新课程改革的落实，语文教学更注重人文素养的培养，这就要求中职院校不断完善教学体系，在教学过程中将知识传授与传统文化相结合，提高整体的育人水平。然而，在当前中职语文教学开展的过程中，由于教材中涵盖中华传统文化的篇目较少，内容缺乏系统性，且教师队伍文化素养缺乏，从而使得传统文化渗透不全面。基于此，本文主要就中职语文教学过程中传承中华优秀传统文化的不足和对策进行具体的分析。

中职语文；优秀传统文化；缺憾；对策