情境教学法在初中语文教学中的应用

张宝泰

《文渊(高中版)》 2021年01期

河北省永清县特殊教育学校 河北 廊坊 065600

随着新课程改革工作的进一步推进，师生的角色都发生了巨大的变化，学生的主体地位越来越突出。在初中语文教学中，情景教学法已经成为提高学生语文素养的一种行之有效的教学方法。在初中语文教学中，情境教学作为新型教学法，以其独特的优势被普遍应用于教育教学领域，并且发挥着极其重要的作用。通过情境教学作用的发挥，可以增强学生的兴趣，提高课堂教学效果。语文教师要给予情境教学足够的重视，为学生创设良好地情境，关注学生的学习成长，促进语文教学水平的提高。

情境教学；初中语文；应用策略