生活化教学与高中化学课堂的有效融合策略分析

曹明春

《文渊(高中版)》 2021年01期

重庆市万州第二高级中学 重庆 404000

新课标指出应重视学生化学核心素养的发展，为他们终身学习与未来发展夯实基础。为培养学生的科学素养，使他们未来可以顺利进入材料科学、分子科学与工程、环境科学以及能源科学等相关领域，展开深造与学习，促进学生多元化发展，应提升高中化学育人质量。应用生活化教学策略，加强教学与现实生活的联系，有助于促进素质教育实施，培养学生的科学精神，使其在探究生活化问题中形成核心素养，彰显教育工作时代性、创新性与科学性。

生活化；高中化学；策略