小学数学教学中的数学思维

罗 丽

《文渊(高中版)》 2021年01期

江西省宜春市万载县赤兴乡赤兴中心小学 江西 宜春 336000

现如今，随着我国城市化建设的高速发展，促进了教育系统的改革，同时数学思维教学也走到了小学数学课堂。数学是一门较为抽象性的学科，在教学中形象化处理知识、培养并发展学生的数学思维能力是教师教学的重要任务。在新课程标准重视学生学科核心素养的大背景下，传统的小学数学教学模式显然不符合学生的发展要求，教师应结合教育发展的步伐以及学生当前阶段的认知特点，通过营造教学情境、设置引导问题等方式来启发学生，使其进行积极主动的思考，发展数学思维，在实践中不断拓展思维能力。

数学思维；小学数学；数学教学