初中数学课堂如何创设有效的情境导入

马家坤

《文渊(高中版)》 2021年01期

辽宁省盘锦市大洼区田家学校 辽宁 盘锦 124100

初中课堂教学情景是以思维为核心，以情感为纽带，有趣有味的问题情景，可引起学生注意，激起学生的学习热情，让学生处于最佳的思维状态，进而收到想要的教学效果。

初中数学；问题情景；创设