核心素养下初中语文情境教学探析

荆春玲

《文渊(高中版)》 2021年01期

安徽省淮北市第九中学 安徽 淮北 23504

所谓的情境教学是语文教师在课堂教学活动中，基于学生的生活阅历和认知水平，借助图片、音频等多媒体教学方式为学生营造出特定的教学情境，从而激发学生的学习兴趣，唤醒学生的情感共鸣，让学生在情境陶冶中进行认知、思考与感悟，学会自主学习。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对核心素养下初中语文情境教学探析提出了一些建议，仅供参考。

核心素养下；初中语文；情境教学