如何运用微课提高初中数学课堂教学的实效性

苗延颖

《文渊(高中版)》 2019年12期

山东省青岛第四十七中学 山东 青岛 266000

“互联网+”时代的到来为学科教学增添了更多的生命力和活力，而微课作为一种新兴的微型多媒体视频在日常教学中发挥着巨大的魅力。在初中数学教学中，微课的应用能够推动教学改革，实现日常教学的现代化，有助于增强学生们的积极性，突破教学重难点。

微课；初中数学；课堂教学；实效性