浅析如何构建基于游戏的小学体育趣味课堂

唐廷锋

《文渊(高中版)》 2021年01期

广西壮族自治区百色市隆林各族自治县新州第一小学 广西 隆林 533400

在新课程改革不断深入的背景下，小学体育教学越来越受到社会和专业人士的重视。在构建趣味性小学体育课堂时，教师应着重培养学生的运动兴趣，激活学生的运动细胞。这需要体育教师深入了解体育游戏教学的内涵。因为生长环境不同，所以，每个学生的身体素质是有差异的。教师应根据学生的身体素质，针对每个学生制定详细的运动方案。

小学体育；趣味课堂；游戏