浅谈初中道德与法治教学中的情感教育

姜允硕

《文渊(高中版)》 2021年01期

吉林市第六十一中学 吉林 吉林 132000

在我国素质教育不断深入发展的时代背景下，越来越多的教育工作者开始加大对于初中教学整体质量的关注力度。初中道德与法治课程能够对初中生起到良好的教化作用，同时教师可以通过道德与法治课程对学生进行相关的情感教育。本人就初中道德与法治教学中情感教育这一热点话题首先对于开展情感教育的作用进行简单分析，紧接着论述了初中道德与法治课堂教学中渗透情感教育的具体方式，以期能够为相关理论研究提供一定程度的参考。

道德与法治教学；情感教育；渗透方法