中职建筑信息化教学策略探索

孟立锋

《文渊(高中版)》 2021年01期

浙江省绍兴市职业教育中心 浙江 绍兴 312000

随着房地产行业的发展，对建筑专业的学校、教师和学生都提出了更高的要求。然而，建筑专业由于自身的范围大、起点高、内容多等特点，建筑教学的提升往往受到场地、人才、资金等条件的限制，尤其在信息化教学方面的进展很是不如意，急需采取一些策略，提高建筑专业的教学效果。

中职建筑；信息化；教学策略；探索