高中地理问题式教学的设计和应用

黄 伟

《文渊(高中版)》 2021年01期

成都龙泉中学 四川 成都 610100

在日常地理教学中，需要通过营造浓厚的问题情境氛围，养成学生强烈的问题意识，培养学生探究和解决问题的兴趣，充分挖掘学生的潜能，培养学生的创新思维[1]。本文以人教版必修1常见的天气系统—锋面气旋为例探讨问题式教学在高中地理教学中设计和应用，旨在通过问题式教学提高学生的学科思维和学科核心素养。

核心素养；问题式教学；锋面气旋