思维导图在高中物理教学中的思考与应用

郝林峰

《文渊(高中版)》 2021年01期

内蒙古自治区呼和浩特市土默特左旗民族中学 内蒙古 呼和浩特 010100

传统的物理教学需要学生记忆和背诵大量的公式和文字，学习过程很枯燥，学生容易失去学习兴趣。而思维导图是一种可视化的图像，用来模拟大脑的放射结构，是一种直观、高效的思维工具。本文立足于高中物理教学角度，分析了思维导图在高中物理教学中的思考与应用策略，希望具有一定参考价值。

思维导图；高中物理；课堂教学