小学语文中“学困生”转化策略

邓志银

《文渊(高中版)》 2019年12期

宁夏中卫市沙坡头区兴仁镇兴仁小学 宁夏 中卫 755000

由于小学生们的语文基础不同且学习方法也不一样，基础较差或学习方法不正确的学生较容易变为语文中的“学困生”。本文首先阐述小学语文中“学困生”的产生原因，其次分析小学语文中“学困生”的转化意义，最后提出具体的转化策略并作出总结。

小学语文；“学困生”；产生原因；转化意义；转化策略