首页 > 文渊(高中版) > 2019年第12期 > 对小学数学教学中情境创设问题的反思

  • 对小学数学教学中情境创设问题的反思

    作 者:

    向德进

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年12期

    单 位:

    水城县龙场乡麻窝小学 贵州 六盘水 553018

    摘 要:

    小学数学是数学教学和学习的基础,数学老师一定要应用相应的教学方式激发学生的学习积极性,使学生体会到数学学习的兴趣,进而积极主动学习数学知识

    关键词:

    小学数学;情境;问题;对策

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