小学语文阅读教学策略探究

多吉泽登

《文渊(高中版)》 2019年12期

西藏自治区昌都市江达县第二小学 西藏 昌都 854100

阅读是语文教学的核心组成部分，通过阅读学生能够拓展知识渠道，开阔眼界，丰富内心的情感世界，增强学生的语文核心素养。因此，教师要重视阅读教学工作的开展，教授阅读方法，引导学生养成阅读习惯，开展高效阅读，促进学生全面发展和提高语文综合素养。

小学语文；阅读教学