浅析核心素养下初中美术鉴赏课堂策略

黄强

《文渊(高中版)》 2019年12期

江西省上饶市弋阳县华东师范大学弋阳实验学校 江西 上饶 334400

初中是学生社会主义核心价值观和情感态度形成的关鍵阶段，在此阶段，教师要更加注重学生核心素养的培养，确保学生在德、智、体、美、劳等方面获得全面发展。美术是初中阶段的一门必修课程，它对学生具有重要的美育作用，而鉴赏教学是美术教学的核心，也是学生在学习过程中提升自身核心素养的重要途径。文章从初中美术鉴赏教学中存在的问题出发，提出了基于核心素养培养的初中美术鉴赏教学开展策略。

核心素养；初中美术；鉴赏教学