摘 要：
小学时期属于学生学习过程中不可或缺的一个阶段，学生在这个时期各方而素质均存在着一定的可塑性。小学生处于身体思维智力成长发育的关键时间，而班主任的教育管理工作理念与方式，直接影响到小学生身心成长。为实现新课标的小学教育要求，教师需深入学习德育教育思想，在小学班级管理工作中，全面贯彻德育教育思想，为小学生的学习生活营造良好氛围。在小学班级中，班主任承担着组织者以及管理者的重要角色，所以，小学班主任开展班级德育工作是至关重要的。本文对小学班主任班级管理德育教育工作展开分析，并且提出相关策略，希望可以提升学生的道德品质。
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