以人为本，以爱为魂——谈高中班主任德育管理艺术

李志苑

《文渊(高中版)》 2021年01期

广东省东源中学 广东 河源 517000

素质教育的深入增强了学校、教师和家长对德育教育的重视，当前各种形式的教学手段彰显着心灵塑造的魅力。班级作为学校管理的基本单位，其班级建设氛围的好坏体现着学校教育工作的开展情况。班主任作为班级的领导者，要积极创新德育管理措施，注重为学生构建良好氛围，以推动他们身体、心理健康的共同提升。文章以高中班级管理为研究对象，从四大方面探究了高中班主任的德育教育管理艺术，以希望让高中生在爱的包围下更好的成长和发展。

高中班主任；德育管理；教学艺术；实际研究