李烨
《文渊(小学版)》 2025年12期
上高县芦洲乡中心小学
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.221
微课是信息技术和现代教育深度融合的有效工具，是激发课堂趣味的有力武器，是营造轻松氛围的重要桥梁。小学数学教师顺应时代发展的趋势，抓住信息技术独特的优势，探索微课视频的应用场景，贯彻生本主义教学理念，以多元手段和丰富实践增强课堂教学的实效性，培养小学生的自主探索能力，不断增强小学生的数学核心素养。本文将着重探索以微课助力小学数学教学有效性提升的基本路径。
微课教学；小学数学；有效性；教学策略
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[1] 李烨.以微课助力小学数学教学有效性提升的策略研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.221
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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