杨彦丽 肖革
《文渊(小学版)》 2025年12期
孝义市中阳楼九年制学校
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.160
写作是小学语文教学的重要组成部分，也是学生情感表达与交流的重要方式。在写作教学中引导学生准确、生动地表达情感，不仅能提升学生的写作水平，还能促进其情感发展与人格完善。本文通过对小学语文写作教学中情感表达引导的现状分析，结合相关教育理论，提出了一系列具有针对性的引导策略，旨在为小学语文写作教学实践提供有益参考。
小学语文；写作教学；情感表达；引导策略
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[1] 杨彦丽,肖革.小学语文写作教学中情感表达引导策略研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.160
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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