游戏故事画在幼儿成长档案中的创新实践研究

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游戏故事画在幼儿成长档案中的创新实践研究

作者：
稂慧慧

出处：

《文渊(小学版)》 2025年12期

单位：
萍乡市实验幼儿园

DOI：
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.125

摘要：
教师在幼儿成长过程中，必须做好所有幼儿的情况记录，这一方式不仅可以总结幼儿在成长与生活中的表现，还能使教师对幼儿成长情况更加了解，也会促进教师和幼儿建立互动关系。因此教师就需要创新幼儿成长档案的记录与方法，认识到游戏故事画在成长档案记录中的价值，借此帮助幼儿成长。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了幼儿成长档案，其次列举了游戏故事画对幼儿成长档案的价值，探讨了游戏故事画记录内容，最后提供了游戏故事画在幼儿成长档案中的创新实践策略。希望针对相关内容的讨论，能够使游戏故事画在幼儿成长档案中发挥更高的价值，借此促进幼儿实现创新发展。

关键词：
游戏故事画；幼儿；成长档案

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[1] 稂慧慧.游戏故事画在幼儿成长档案中的创新实践研究[J].文渊(小学版),2025(12),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.12.125

参考文献

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[3] 李娟 , 缪依琳 , 徐华溢 , 等 . 幼儿成长档案册：使用现状与效能提升——基于 958 条记录的内容分析 [J]. 幼儿教育 ,2023,(Z6):25-30.
[4] 李青 , 李佳宁 . 用好幼儿电子成长档案促进幼儿个性化发展——以社会适应领域为例 [J]. 现代教学 ,2023,(Z3):94-95.
[5] 汪晓丹 . 我的档案我做主——小班幼儿参与建设 多媒体成长档案的实践探索 [J]. 好家长 ,2020,(45): 64-65.