信息技术在高中化学教学中STEM教育的融合与创新

张金娟

《文渊(中学版)》 2025年12期

陕西省旬阳中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.141

当信息技术不断发展时，教育领域正在发生深刻改变。高中化学教学属于理科教育重要部分，不但要传授知识，还要培养学生的科学素养、创新能力以及动手操作能力。STEM教育理念重视跨学科合作，探究式学习并注重解决实际问题，信息科技给这个理念赋予了强有力支持。文章从信息技术在高中化学教学中的应用展开论述，分析其在STEM教育中应用的必要性、实施措施和实施案例，探寻提升学生综合素质、创新能力以及跨学科探究能力的方法和途径。

信息技术；高中化学；STEM教育；融合；教学创新