教育信息化背景下初中心理健康课程教学策略研究

武桓宇

《文渊(中学版)》 2025年12期

西安市黄河中学

10.12252/j.issn.2096-627X.2025.12.001

教育信息化为初中心理健康课程教学带来新机遇和新挑战，将现代信息技术有机融入心理健康教学，有助于拓展教学资源，创新教学形式，提升教学效能。但目前初中心理健康课程在信息化教学方面还存在些许问题，需要尽快解决。文章分析了教育信息化融入初中心理健康课程的重要意义，剖析了当前教学中存在的问题，并提出了教学策略，以期为教育信息化背景下初中心理健康课程教学优化提供参考。

教育信息化；初中；心理健康课程；教学策略