从语言到文化——高中英语教学中的文化自信的培养路径

艾媛

《文渊(高中版)》 2025年12期

江西省抚州市东乡区第一中学

10.12252/j.issn.2096-6288.2025.12.203

高中英语作为一门非常重要的基础学习科目，是培养学生核心素养的重要载体，在整个教学体系中发挥着举足轻重的作用，且分值占据了较大比例，也是培养学生核心素养的重要载体。本文结合文化自信视角探索了如何调整教学模式，简要分析了文化自信的内涵以及重要性，提出了高中英语教学培养学生文化自信的具体路径，希望可以促进学生综合素质的全面发展。

高中英语教学；文化自信；人教版教材；教学路径