湛荟君
《文渊(小学版)》 2025年11期
赣县区大埠中心小学
10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.091
在新课标不断深化的背景下，小学数学教育越来越重视培育学生解决现实问题的能力。然而，传统应用题教学方法往往与现实生活脱节，导致学生兴趣缺失和应用能力提升困难。本文探讨新课标下小学数学应用题教学策略，旨在提升学生的学习积极性，强化其数学应用技能和思维能力，为小学数学教育的发展提供理论参考和实践指导。
新课标；小学数学；应用题；教学策略
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[1] 湛荟君.新课标下小学数学应用题教学策略探究[J].文渊(小学版),2025(11),. https://doi.org/10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.091
语种：中文
CN：11-9274/G
ISSN：2096-6261
出版周期：月刊
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