基于岭南中医药文化下小学英语与劳动教育融合教学研究

周伟京

《文渊(小学版)》 2025年11期

珠海市斗门区白蕉镇白石小学

10.12252/j.issn.2096-6261.2025.11.020

本文以珠海市斗门区白蕉镇白石小学岭南中医药文化进校园工作为背景，深入探讨小学英语与劳动教育在岭南中医药文化语境下的融合教学。通过分析研究背景、国内外研究现状，阐述其学术价值与实践意义，并详细规划融合教学的具体内容、实施策略及保障措施。研究结果表明，这种融合教学模式不仅能丰富课程内容，提升学生的英语运用能力、劳动技能与文化素养，还能为传统文化传承与现代教育融合提供新思路，促进学生的全面发展。

岭南中医药文化；小学英语；劳动教育；融合教学