深度学习视域下初中小说教学策略研究

陈如月

《文渊(中学版)》 2025年11期

渤海大学

随着新课程的改革，优化学生的学习方式，提升学生学习的质量以及提升学生的核心素养成为教育研究热点。小说是现代初中语文教学的重点之一，深度学习理论以学生为中心，强调多种信息和学科知识的联系以及新旧知识的联接，注重学生的亲身参与和主动思考，帮助学生形成丰富的内心体验。教师在小说教学中要注重教学策略的实施，注重教学环节的设计，引导学生主动参与、进行批判性独立思考，学会知识的迁移与运用，从而提升学生自身核心素养，提升自身能力。

深度学习；初中小说；教学策略