教育信息化背景下初中数学教学策略研究

李青

《文渊(中学版)》 2025年11期

江西省抚州市东乡区第三中学

教育现代化进程加速推进，初中数学教学亟待革新。数学学科承担着培养逻辑思维和核心素养的关键使命。教师要借助信息技术，创新教学模式。将信息技术融入教学全流程，涵盖预习、生活情境创设、游戏化活动安排、作业布置及课后拓展等环节，从而构建起全方位信息化教学体系。这一体系优化教学流程，激活学生认知潜能，促使学生从被动学习转向主动探究，提升学习效率与思维品质，助力学生数学素养提升。

初中数学；教育信息化；重要性；现状分析；策略